Ⅴ 디지털 대전환 시대, 성인 디지털 역량 강화

Ⅴ 언제, 어디서나, 누구나 문해교육에 접근

Ⅴ 지자체·범부처 연계 협력 강화

◆ 교육분야

기초 문해교육 중심 → 디지털 문해교육까지 영역 확장

◆ 교수·학습

오프라인 강의 중심 → 온라인·자발적 학습촉진

◆ 추진체계

산발적 정책추진체계→ 지자체·범부처 연계 협력 강화

디지털 대전환시대 대응, 디지털 역량 강화를 지원합니다.

▲ ‘광역 지자체 단위 디지털 문해교육 거점기관’ 선정·지원

▲ 디지털 소외계층이 필요한 사회서비스 지원

▲ 디지털 교수·학습자료 신규 개발 및 보급

비문해 저학력 성인 대상 기초 문해교육도 계속 확대 지원합니다.

▲ 문해교육 프로그램 운영비 지원

- 평생교육시설·야학 등 문해교육기관에 문해교육 프로그램 운영비 지원

▲ ‘찾아가는 문해교실’ 운영 지원

- 강사가 직접 경로당·마을회관·가정 등 방문하는 ‘찾아가는 문해교실’ 운영 지원

17개 시도문해교육센터와 연계하여 체계적으로 문해교육을 지원합니다.

▲ 체계적인 문해교육 관리체제 구축

- 문해교육기관 운영 관련 맞춤형 컨설팅 및 교육연수 진행

▲전국 단위 시화전 연계 개최

- 늦은 나이에 한글을 공부하고 깨우치신 학습자의 노력과 성과홍보

“내 인생 최고의 봄날”

-예장옥 作-

평생 글 모르는 애벌레 시절과 번데기를 거쳐

예순여덟에 한 마리 나비가 됐네

공부는 못해도 선생님의 칭찬을 벗삼아

글밭에서 훨훨 날아다니는 노란 나비가 되어

글 향기에 퐁당 빠진 내 인생 최고의 봄날이다

(22년 전국 시화전 수상작 일부 발췌)